PASOS PARA CREAR UN BLOG

HAGA CLIC Y SIGA LOS PASOS EN LA DIRECCIÓN:

http://www.slideshare.net/AVEI/pasos-para-crear-un-blog-1205595

LOS FRACCIONARIOS

Haga clic en la siguiente dirección y luego escribe en tu cuaderno cada tema:

http://www.slideshare.net/silviaylaura/fracciones-12753-11747369

PLANEACIÓN TERCER PERÍODO DE MATEMÁTICAS

ESTANDARES

1.    Interpreta las funciones en diferentes contextos, medidas, razones y proporciones. 2.    Analiza y explica las distintas representaciones de un mismo número: naturales,frecciones, decimales, porcentajes. 3.    Resuelve y formula problemas cuya estrategia de soluciones requiera de relaciones y propiedades de los números naturales y sus relaciones y operaciones. 4.    Utilizo el cálculo mental como estrategia para resolver situaciones problemas de la cotidianidad.

COMPETENCIAS

1.    Formula y resuelve problemas relacionados con el uso de los números fraccionarios en situaciones cotidianas.

TRANSVERSALIZACIÓN DE LOS PROYECTOS OBLIGATORIOS

1.    P. Aprovechamiento del tiempo libre: los concursos, relajación, creatividad. 2.    P. de Medio Ambiente: comercialización de fauna silvestre.

LOGROS GENERALES

1.    Analizar y resolverejercicios matemáticos a partir de situaciones  cotidianas.

INDICADORES  DE  LOGROS  DEL PERIODO

1.    Representa fracciones a partir de la identificación de sus términos. 2.    Representa fracciones impropias números mixtos y viceversa. 3.    Utiliza las diferentes operaciones entre fracciones para dar soluciones concretas. 4.    Establece relación de orden entre varias fracciones. 5.    Reconoce números decimales y los aplica en la solución de operaciones matemáticas.

MALLA CURRICULAR

1.    Términos y representación de una fracción.Ejercicios y problemas con fraccionarios. 2.    Fracciones propias e impropias. Conversión de fracciones impropias a números mixtos y viceversa. Representación de fracciones en la recta numérica. 3.    Fracciones equivalentes. Amplificación y simplificación de fracciones. Adición de fracciones con igual y diferente denominador. Sustracción, multiplicación y división de fracciones.

PLANEACION TERCER PERIODO DE TECNOLOGÍA E INFORMATICA

ESTANDARES

Utilizarán herramientas y accesorios de uso general para la productividad, para apoyar su productividad personal, superar sus deficiencias de habilidades y facilitar su aprendizaje a lo largo del currículum.

Emplearán herramientas tecnológicas (eje: creación literaria por multimedia, presentación, herramientas de Web, cámaras digitales, escáneres) para la escritura individual y cooperada, y para la comunicación ; utilizarán, igualmente, actividades de publicación, para crear productos de conocimiento destinados a auditorios de dentro y de fuera del aula.

COMPETENCIAS

interpretativa: los estudiantes utilizarán diferentes herramientas de la Web como blogs y wikis para la publicación de diferentes temas de su gusto.

argumentativa: los estudiantes explicarán y publicarán sobre sus gustos personales en las herramientas de Web como los blogs y las wikis.

propositiva: los estudiantes aplicarán los conocimientos adquiridos sobre los blogs y las wikis en diferentes situaciones planteadas en la clase.

TRANSVERSALIZACIÓN DE LOS PROYECTOS OBLIGATORIOS

los estudiantes realizarán un proyecto sobre la importancia y responsabilidad que se debe tener al navegar la Web y los posibles problemas que pueden traerles al no hacer uso adecuado de la misma. en el cuaderno harán una lista de posibles situaciones en las cuales se pueden ver inmersos si no hacen uso adecuado de los diferentes sitios, redes sociales, correos electrónicos, entre otros.

LOGROS GENERALES

identifica algunas herramientas en la Web, donde puede hacer publicaciones de todo tipo, y como puede compartirlas con los otros.

Reconoce la importancia de las herramientas de WEB y aplica todos los conocimientos adquiridos con responsabilidad, respeto y ética personal.

INDICADORES  DE  LOGROS  DEL PERIODO

Creo un blog siguiendo los pasos indicados y de manera correcta.

modifico o agrego información en mi blog personal.

Comparto mi blog con otros blogueros y recibo y hago comentarios en sus blog.

utilizo adecuadamente la sala de informática, sigo sus normas, y la dejo tal cual me la entregaron, limpia y ordenada.

MALLA CURRICULAR

Qué es un blog, pasos para crear un blog, el ambiente del blog, como insertar una nueva página, como copiar, pegar o cortar un texto, como insertar imágenes y videos de youtube, como modificar, suprimir un texto, una imagen, un video, como hacer comentarios y una red d blogueros.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL AULA

Trabajo en la sala de informática.

Explicaciones del docente.

Aplicación de los conceptos al manejo de las herramientas como el blog y la wiki.

Seguimiento constante de los procesos que se llevan en la clase.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EXTRA  AULA

Trabajos en las casas con la aplicación de estas herramientas.

En general la mayoría de trabajo se hará en el aula de y en la clase.

ACCIONES DE FLEXIBILIZACIÓN CURRICULAR

El trabajo de flexibilización se  hará con los estudiantes más tímidos y que presenten dificultades, las cuales consistirá en nombrarle un padrino (sea el alfabetizador o un compañero más avanzado) para que supere sus dificultades y pierda los miedos al uso de la informática. Hay que aclarar que ningún estudiante presenta limitaciones cognitivas para el uso de la informática.

QUÉ ES UN BLOG?

¿Qué es un Blog y para qué sirve?

Escrito por iVirtual.la

Miércoles 03 de Septiembre de 2008 21:53

Un blog es un sitio Web en donde uno o varios autores desarrollan contenidos. Los blogs también se conocen como weblog o cuaderno de bitácora. La información se actualiza periódicamente y,de la misma forma, los textos se plasman en forma cronológica; primero aparece el más recientemente escrita.  En cada artículo de un blog, los lectores tienen la capacidad de dejar sus comentarios. A su vez, estos pueden ser contestados por el autor de manera que se va creando un diálogo.  Otra característica de los Blogs es que suelen tener una temática específica. El autor escribe con total libertad y la temática es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc. Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican, principalmente, en dos tipos: 1) Aquellas que ofrecen una solución gratuita (como Freewebs, Blogger y LiveJournal), que son sencillas, fáciles de utilizar y ofrecen gratuitamente alojamiento del blog. Cualquier persona puede acceder a este tipo de blog y tener su diario listo en menos de 10 minutos de haberse registrado.  2) Soluciones profesionales como es el caso de WordPress o de Movable Type. Ambos Softwares – que también son gratuitos- se instalan en el servidor de hosting y son una alternativa más completa a Blogger y LiveJournal. Estos poseen una flexibilidad mayor a la hora de configurar cada aspecto del blog. Sin embargo, quienes utilicen este software necesitan de ciertos conocimientos en tecnologías web -y un mínimo de programación- para la instalación y mantenimiento del software.